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明帝至尊

作者:清梦无限 | 分类:军事历史 | 字数:34.4万字

第10章 建立学堂

书名:明帝至尊 作者:清梦无限 字数:2.0千字 更新时间:2026-06-09 02:27:47

英烈陵园的奠基,如同一块沉重的基石,安放了逝者的魂灵,也凝聚了生者的心。

桃源谷内的气氛依旧肃穆,却少了几分绝望的悲戚,多了几分化悲痛为力量的沉静。

丧事已毕,生者仍需前行。

林珩深知,要真正在这片土地上扎根,

不仅需要坚固的房子、锋利的武器和充足的食物,

更需要传承的火焰——知识的火焰。

小孩子对于现在的建设也帮不上忙,但是只要把知识传承下去,

那将来必然会成为这个世界的中流砥柱,

前世的他也是教育的爱益者,自然知道教育有多重要,

哪怕只有一点可能,他都会把教育实施下去。

林珩清楚的知道如果自己没有超前的知识那怕夺权成功也只是换个人做主,

并不会对这个世界有多大的改变,只有教育,只有知识才是真的能改变这个世界。

这日清晨,林珩让王豹将新到家眷中所有曾读过书、识文断字的人请到临时充作学堂的最大一间砖房内。

来人不多,仅七位,有三位是年过半百、曾做过乡下塾师或账房的老者,

两位是家道中落、略通文墨的中年妇人,

还有两位是年纪轻轻、眼神中还带着惊惶却难掩书卷气的少年。

他们惴惴不安地站在这间四壁空空、只有几张粗糙木桌的屋子里,不知这位年轻的少将军有何吩咐。

林珩的目光扫过他们,语气平和却带着不容置疑的分量:

“诸位,今日请你们来,是有一件关乎桃源未来百年根基的大事相托。”

林珩把自己的计划和他们都大概说了一遍后。

他命人抬进来一块用西山黏土精心烧制、表面打磨得乌黑光滑的薄板,

又拿出几根用石灰混合少量石膏灌入细竹管成型、晾干后得到的白色细棒。

“此物,我称之为‘黑板’与‘粉笔’。”

林珩用粉笔在黑板上轻轻一划,一道清晰的白痕显现,“以此教学,可反复书写,省却竹简刀笔之繁。”

接着,他在黑板上写下了十个奇怪的符号:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。

“这,是我偶从极西古籍中所得的计数符号,

名为‘珩数’。”林珩并未直言阿拉伯数字的来历,

而是冠以己名,便于推广,

“诸位请看,以此十数,便可表示万物之量,运算之便捷,远超算筹。”

他演示了简单的加减乘除,数字的简洁与竖式运算的直观,

让几位老账房和塾师看得目瞪口呆,

他们比年轻人更快地意识到这种数字在

计算田亩、清点物资、记录账目上的巨大优势。

“从今日起,桃源谷中所有适龄孩童,无论男女,皆需入学识字、演算费用全免!”

林珩的声音斩钉截铁,

“而诸位,便是他们的启蒙先生!”

此言一出,那几位老者与妇人面面相觑,

教孩子识字他们理解,可这“珩数”……一位姓苏的老塾师迟疑道:

“少将军,这新数之法固然精妙,然孩童启蒙,是否仍应以圣贤经典、三字经百家姓为本?”

林珩摇头,他知道观念的转变非一日之功,但必须引导:

“苏先生,乱世求生,首重实务。

孩童需先识数,方能帮家中计算收成;

需明物理,方知为何水往低处流,为何杠杆可省力;

需晓化学,方能理解为何盐可提纯,为何铁能成钢。

圣贤之道,待他们明事理、根基稳固之后,再学不迟。

当下,我要他们学的,是能让他们、让桃源更好地活下去的本事!”

他不再给众人质疑的时间,开始系统地传授最基础的知识。

他讲解长度、重量、时间的基本单位概念;

解释浮力、杠杆、斜面等简单机械原理;

甚至用最浅显的语言描述物质的三态变化、燃烧的本质。

他并非填鸭式灌输,而是结合谷中的实际

水车、炼铁炉、制盐过程——来阐述道理。

那位名叫苏婉清的妇人,在听到林珩用草木燃烧解释“物质不灭”时,

眼中闪过一丝前所未有的光亮。

教学的工具是简陋的,知识是基础的,

但林珩所传授的,是一种截然不同的、基于观察、逻辑和实用的思维方式。

这对于习惯了四书五经的旧式文人而言,无疑是巨大的冲击,但也打开了新世界的大门。

几天后,桃源谷第一所简陋的学堂正式开课了。

三十多个年龄不等的孩子,带着好奇与懵懂,坐在了木墩搭成的“课桌”后。

黑板前,苏老先生还有些别扭地写着“珩数”,

苏婉清则用柔和的嗓音教孩子们辨认“日、月、水、火”。

当孩子们用稚嫩的声音跟着朗读,用树枝在沙盘上歪歪扭扭地写下数字时,一种崭新的希望,悄然在谷中弥漫开来。

家眷们,尤其是那些失去了丈夫的妇人,

看到自己的孩子不仅能吃饱穿暖,还能坐在明亮的教室里读书识字,

眼中的灰暗被驱散了不少。孩子的未来,成了她们最大的寄托和慰藉。

每当放学时分,学堂外总会围着一群默默等待的母亲和老人,

听着里面传出的琅琅书声,脸上会不自觉地浮现出久违的、带着光亮的笑容。

林珩时常会站在学堂窗外,静静地看着这一切。

他看到那个曾夜夜哭喊着找爹爹的小男孩,正聚精会神地数着石子;

看到苏婉清耐心地纠正一个女孩的握笔姿势;

看到孩子们在课后围着水车,争论着少将军讲的“水力”到底有多大。

他知道,这些孩子中,

未来可能会走出精通数算的管理者,深谙物理的工匠大师,

甚至探索化学奥秘的研究者。

他们才是桃源真正的未来。

知识的火种已经播下,或许微弱,但终将成燎原之势。

这支队伍的灵魂,不仅在英烈陵园的碑刻上,更在这朗朗读书声中,得到了延续和升华。

基建未停,炉火不熄,而希望的种子,正在下一代的心中,悄然发芽。

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