番茄的家人，大家现在好！我是你们的好朋友元卿。
那今天要给大家带来一本什么样的书呢？为什么会给大家解读这本书？因为我看到，很多我们的学员就给我发私信说：“我儿子怎么怎么那么叛逆，我怎么样才能跟我儿子关系好起来？”
就是大量的这样的学员，然后问我和儿子之间的关系怎么办，儿子躺平怎么办，儿子暴躁怎么办，太多这样的问题了。
所以呢，我一直在寻求，有没有哪一本书，是能够把养育儿子的这样的重点，然后能够总结成一本书。终于被我找到了，这本书的名字呢，就叫做《养育男孩》。
它的作者呢，是澳大利亚着名的家庭问题专家史蒂夫·比达尔夫。这本书呢，在全球已经卖过超过了400万册，中文畅销版将近15年，然后加印了整整48次。
那他还有一本书叫做《养育女儿》，你们可以去翻，易发老师在好几年前就解读了《养育女孩》这本书，这是他的同胞款。
那很多人问我，就是为什么要专门讲养育男孩的书？父母只要按照那个，就是给到孩子无条件的爱，男孩女孩不都一样吗？
但是如果你真正读过易发老师解读的《养育女儿》，如果你真正读过这本《养育男孩》的这本书，你就会发现，男孩和女孩真的有非常根本的不同。
你们有没有看过一组这样的数据？在15岁到25岁这个年龄段，男孩的死亡率是女孩的3倍。这其中呢，包括了交通事故、暴力冲突，甚至自杀。
在学校里的男孩的这种阅读能力、写作能力和在课堂的这种参与度，全面落后于女孩。甚至有统计显示，70%的监狱囚犯都来自无父家庭，就是没有父亲的家庭。
天呐，这些冷冰冰的数据背后，就是你要知道，有多少个就像私信我的这些学员一样，多少个都是无助的母亲，然后有多少个是在迷茫中找不到方向的父亲。
我们私董圈就有很多个，有的就是，大部分现在的男孩遇到的重点的问题就是，躺平，不知道干什么，反正就那个家里有钱，家里养着就行了。然后那父母拿他们没有办法呀。
父母不知道怎么办了，也不知道自己哪里做错了。然后他就跟我说：“我儿子小时候那么粘人，走到哪里他都跟到哪里，那为什么到6岁之后突然就变了，突然就不理了？然后到了14岁之后，就更加像变了一个人，顶嘴、逃课、叛逆，然后偷偷的半夜三更去偷我手机来玩游戏，沉迷其中，完全不知道怎么办了。”
然后还有很多父亲呢，每天工作了十几个小时，然后以为给到孩子最好的爱，就是给他买好的学区房，给他上最好的学校，对吧？
然后直到孩子有一个分界点，就是14岁。直到孩子14岁生日那天，然后突然父亲就会意识到，他根本突然好像不认识他自己的儿子了，他不知道自己的儿子喜欢什么，也不知道儿子在害怕什么。
那为什么会这样？因为我们一直在用养育女孩的方式在养男孩，用成人的标准在要求孩子。
那比达尔夫在这本书里面，提出了一个非常颠覆性的认知：男孩他不是小号的成年男人，他也不是长了胡子的女孩。男孩的成长呢，有三个截然不同的阶段。如果你错位了，你的亲子关系就不可能会好；如果你错位了，你就会把孩子推向深渊。
导致男孩和女孩完全不同的，是一个叫做睾丸激素的东西。这不仅仅是简简单单的一个雄性激素，它决定了男性和女性最根本的区别。
那作者根据睾丸激素分泌的程度呢，把男孩的成长分成了三个阶段，我们先来看第一个阶段。
第一个阶段呢，就是从出生那一刻然后到6岁。这个阶段作者称之为学习爱的阶段，或者叫温柔的岁月。
在这个阶段里面呢，男孩子和女孩子其实没有，其实没有那么大的区别了。就是唯一明显的区别可能就在于，男孩子的分离焦虑会更加的敏感。
所以呢，比达尔夫不建议把男孩过早的去送到幼儿园或者托儿所。因为男孩子更需要一个比较安全的环境，他需要得到人的照顾。当你把他送到幼儿园去的时候，男孩子回家闹的状况，肯定会比女孩子更凶、更厉害，时间也会更长。
那在这个时候呢，母亲就会成为男孩子生命当中最重要的人。
男孩子的那个大脑发育呢，天生比女孩子晚6-12个月。所以当他闹、当他粘人的时候，他不是在调皮，他是在呼唤爱。他的语言能力发展的比女孩子的要晚，所以他很难用语言去表达自己的感受，他更加需要你用肢体语言、你用拥抱、你用耐心去回应他，让他感受到你安全的爱。
所以如果一个不到3岁的男孩被留在了托儿所，他看到爸爸妈妈离开的那个背影，他内心会充满恐惧。为了控制这种恐惧、这种痛苦，他就会关闭自己连接爱的那个部分的通道，会开始变得冷漠或者具有攻击性。长大后呢，他可能会变成一个情感疏离、无法建立亲密关系的男人。
所以在这个阶段，母亲或者看护人最需要做的是什么呢？就是给他无条件的爱、关心和呵护。你要保持温暖、保持肯定，经常对他说你是一个非常棒的男孩。你要教会他如何表达情感，成为他生命当中的第一个爱人，为他建立亲密关系的模板。
我经常会在我们小区看到很多爷爷奶奶带孩子，两极化非常严重。要不就是溺爱的不行，要不就是男孩子一调皮、爬上爬下，反应过度，然后特别凶的骂孩子。
那其实孩子爬上爬下，你就应该让他爬，让他去体验自然。你莫名其妙的去骂他，或者莫名其妙的去关心他，你破坏的是他内心的安全感。他会觉得他做什么事都会有人骂他，他就不敢去探索那个世界了。
所以0-6岁这个阶段，最重要的功课就是爱。我们要帮助他认识这个世界，帮助他学会大量的情感类的词汇。
那第二个阶段呢，就是6-14岁。
6岁左右呢，男孩的生命中会发生一次神秘的切换。他会突然把目光从母亲上移开，然后开始盯着谁呢？他会开始盯着父亲。
这个时候呢，父亲就会起到很大的作用。父亲应该要给孩子提供一个榜样，成为孩子的偶像。
有大量的心理学研究证明，如果父亲不是孩子的偶像，那这个孩子长大了以后，就会出现特别多的问题。
首当其冲的问题就是，这个孩子长大以后自律性会比较差。当爸爸不是孩子偶像的时候，这个人做什么事情都需要别人督促，工作起来也很被动。然后就是成瘾性人格，比如爱打游戏、上瘾，甚至抽烟吸毒，这都是缺乏偶像的状况。
所以在6-14岁这个阶段的时间里，父亲应该成为孩子的偶像，在家里扮演让孩子学习的对象。
这个阶段呢，男孩子呢，就会开始模仿父亲走路的姿势，甚至模仿父亲说话的语气。他特别希望知道，成为一个男人是什么感觉，男人是怎么说事的，男人遇到困难他是怎么处理的。
这个时候，父亲的在场就决定了男孩一生的底色。
那我曾经辅导过我们一个私董圈的学员，他事业非常的成功，管理着几千人的团队，但是也有难处，对吧？事业很成功，家庭关系一团糟，面临着一个让他几乎崩溃的一个家庭危机。
儿子呢反复的生病，然后甚至后面还进到了那个就是ICU嘛。医生做了各种各样的检查，检查不出来什么毛病。后面就说，那个医生就说：“那你去看一下心理专家吧。”
然后他们就去，带着孩子去见到心理专家。那个突然心理专家的介入、那个陪伴，然后发现了一个惊人的规律：只要这个父亲出差回来陪他，那个他儿子的病就感觉就好了，不治而愈；只要他父亲一走，病就开始复发。
那这个男孩子到底在做什么呢？他在用生命呼唤父亲的关注，他在用生病这种极端的方式换取父亲的陪伴。
这不是一个个例，就是你们去上网搜，或者你们去抖音视频里面去搜，特别多这样的例子。
为什么男孩子会患多动症？这也跟6-14岁，然后父亲的缺失有很大的关系。
所以呢，比达尔夫在这本书里面深刻的提出来：父亲缺席就是养育男孩最大的危机。
这种缺席呢，不只是物理上的不在家，比如说离婚，比如说长期出差；还包含情感上的冷漠。父亲虽然人在家，但是他就坐在沙发上刷手机，然后对儿子的呼唤也充耳不闻，一心只忙自己的事情。包含甚至攻击性的在场，比如说父亲有暴力、酗酒、指责来代替和儿子的陪伴。
那每一种缺席都会深深的伤害男孩。物理缺席会让男孩缺乏男性榜样；情感缺席会让男孩子感受他被拒绝，产生深深的自卑感；攻击性在场会让男孩子学会错误的男性模式，他长大以后很可能变成另一个父亲。
那么那父亲在这个阶段，6-14岁这个阶段，应该怎么做呢？
说难也不难，说简单也不简单，就是每天陪伴，在乎你的质量而不是数量。你不需要每天说，陪他几个小时，事业也不顾了。哪怕只有20分钟，只要这20分钟你是全心全意的和他待在一起。
有的家庭，可能是单亲，或者父亲整天出差不在家，那么这个时候呢，妈妈应该怎么办呢？
妈妈就应该给到孩子，找到一个男性的偶像。因为我们改变自己能改变的，臣服自己不能改变的，对不对？
那这个时候爸爸如果不在家，长期出差或者是单亲，那这个时候，你就需要给到孩子找一个偶像，找一个男性的偶像。比如说舅舅，比如说外公，比如说叔叔，或者是你的好朋友，这个一定是男性的。你的好朋友，可以能够有导师性的这样的一个人，带着孩子一起出去玩，玩一些只有男性才能在一起玩的东西。
这都有助于孩子去建立一个健全对于男人的这种认知。否则一个6岁到14岁的小孩，如果整天都只是跟女人在一起的话，他就不会知道一个男人应该怎么样去成长。
甚至，那个我们会很多人会去送孩子去学跆拳道、学武术。这其实最大的好处，不是让他成为一个武林高手，而是能够让他能够在身边有一些男人，有一些男人范的人。
就是因为孩子这个时候他就在模仿史蒂夫·乔布斯。他为什么能够追求极致，为什么他能够创造出改变世界的苹果产品？因为他的父亲保罗·乔布斯是一个机械师。从小呢，他父亲就带着他在车库里去修东西。乔布斯在后面回忆说：“父亲教会了我做事要做到完美，哪怕是别人看不见的地方。”
这就是父亲的力量。父亲通过一起去做事，把男人的技能、责任感和追求卓越的精神传递给了儿子。
那在这个阶段，母亲的作用是什么呢？
母亲这个时候不能因为父亲的介入，然后就完全的撤出，对不对？男孩仍然需要母亲的温暖和情感支持，学会在背后默默的支持。当男孩比如说在外面受了伤、遇到挫折的时候，那母亲的怀抱永远是他最安全的港湾。
随着激素不断的分泌，这个孩子到了14岁之后，这个时候就知道了，向男人进军了。
这就是第三个阶段：14岁到成年，成为男人的阶段。
在这个时候呢，有一个不幸的消息就会发生，就是这个孩子会开始颠覆他的偶像。
一个孩子在进入青春期之后，就会开始逐渐的去质疑他的爸爸：“我爸爸也好像也没有那么厉害吧，我爸爸好像也会犯错呀，我爸爸这事做的不对。”他开始就会挑这个偶像毛病，这是一个必然的过程。所以希望爸爸们能够接受这件事情。
到那个时候你就会发现，孩子在挑战你的地位，就跟猴子长大了一样，这个猴子也要挑战猴王的地位。因为他去挑战了猴王的地位，他才能成为一个猴王，所以这非常的正常。
那当发生这种冲突的时候，其实父亲最重要的一个做法，就是向孩子展示说，怎么样去化解冲突，怎么样去沟通。
这个时候呢，妈妈又开始会起到一个非常重要的作用：调和剂、润滑剂的作用。妈妈要帮助孩子和父亲之间，去建立一个良好的沟通。
14岁，男孩的身体里面就会发生一场核爆，这个核爆的名字就叫做睾丸激素。
那比达尔夫在书中，提出了一个让人非常震惊的一个数据：14岁左右，男孩子身体里的睾丸激素会爆发式增长，比幼儿期增长整整800%。
800%什么概念？这意味着，他的身体里突然涌入了一股庞大的能量。这股能量能让他变得好动、好变、焦躁、喜怒无常；这股能量能让他渴望独立、渴望证明自己、渴望冒险；这股能量能够让他开始挑战权威，尤其是父母的权威。
就像激素的影响，生过孩子的女人都知道，在你生孩子前和你生完孩子后，激素猛烈的下降，那月子期的女人她就是喜怒无常的，对不对？这跟孩子14岁那个睾丸激素瞬间爆发800%，谁能扛住，对不对？
这个时候的男孩子基本上都会面临好动、好变、焦躁、叛逆，全是激素是有非常非常大的影响。
那我们父母这个时候应该怎么做呢？
这个时候我们会感觉到非常的恐惧，尤其是我很多学员：“哎呀，我孩子这辈子要完了，他开始躺平了，他叛逆了，半夜起来爬起来偷我手机看，我都恨不得把他揍死。”对吧？
他们觉得孩子学坏了，他们觉得孩子叛逆了。于是呢就开始用棍棒下出孝子，就开始更严厉的管教、更多的指责、更强的控制去压制这股能量。
那结果呢？这股能量被压制之后，要么变成了向内的抑郁和自卑，要么就变成了向外的暴力和破坏。
作者告诉我们一个颠覆性的认知：睾丸激素呢，它不是洪水猛兽，它是一个男孩子的生命力。这也不是叛逆，这是他成为男人的一个信号。
那在这个阶段，父母就要必须学会适当的后退。什么叫适当的后退？因为男孩子需要寻找家庭之外的部落和导师。
在古代呢，有很多民族都有成年礼。你们知不知道，就是有一个叫做拉科塔族印第安人，就是电影那个《与狼共舞》里面那个民族。
在他们那里，男孩子到了14岁不会有青春叛逆期，为什么？因为那个就是没有青春期，那个叫成年期。到了14岁他们就已经成年了。
14岁的男孩会被独自送到山上去进行视觉探索。那乌漆嘛黑的，在黑暗中呢，族里的老人们会在周围发出狮子般的吼叫。然后男孩子就在山顶上，在黑暗的山顶上，一个人在山顶上度过，必须独立的去面对这种恐惧，独立的独自在荒野中求存。
当他能够熬过黑夜，回到部落时，那全族呢，就会像迎接一个真正的男人一样的欢迎他。
这是第一个。然后第二个，那犹太人呢，也有一个13岁的成年礼，全社区的成年人聚集在一起，见证男孩成为男人。
马赛族的男孩要独自去荒野猎狮，带着战利品回来，这才能意味着他成为一个真正的男人。
那这些仪式都在告诉男孩：你不再是一个孩子了，你是一个有担当的男人了，你属于这个部落，这个部落接纳了你。
而在我们现代社会，男孩子的能量无处释放。学校呢，要求他们安静的坐在椅子上，这就完全违背了男孩的天性。
当他们找不到正向的部落和导师时，他们就会去街头寻找帮派，去游戏里寻找成就感。
我曾经看过我们一个就是私董圈的一个母亲，然后写的一封信。她的儿子呢，八岁时然后父亲去世了，她拼命的工作，就是为了给孩子一个好的物质条件。她以为，给了孩子好的物质条件，给了孩子很多钱的保障，就是最好的爱。
但是呢在15岁的时候，她发现她的儿子加入了街头帮派。为什么？因为他在寻找部落、寻找男性认同。他在那个帮派里面，找到了所谓他的那个大哥，然后把他们当成了那个导师。那最后那学坏了呀，对吧？那怎么样挽救过来，就15岁就已经跟那些黄毛卷在一起了，然后就那个拉帮结派，然后就后面就不说了，涉及到隐私。
所以呢在这个阶段，父母最重要的任务不是去控制他，而是能够帮他找到正向的导师。
导师可以是叔叔，可以是舅舅，可以是亲戚，可以是教练，可以是老师，也可以是社区组织的成年人。就男孩子，需要从这些家庭之外的成年男性身上，学习如何面对挑战、如何承担责任、如何成为一个真正的男人。
我们再来聊一聊学校教育。
在《养育男孩》这本书里面，比达尔夫提出了一个非常尖锐的一个观点：现在的学校教育系统，对男孩子其实是系统性的不公平。
为什么这么说呢？因为男孩和女孩的大脑有着根本的差异。前面我们聊到过，就是男孩的大脑发育天生比女孩子晚6-12个月，对不对？特别是在语言中枢和精细动作的控制上，那男孩子明显落后同龄的女孩。
所以，当一个6岁的男孩和一个6岁的女孩同时走进一年级的教室里面，女孩能够安安静静的坐下来听老师讲课，能够用语言清晰的表达自己的想法，甚至能够写出来工整的字。
但是男孩呢，他可能连铅笔都握不好，他可能听不懂老师复杂的指令，他可能连坐都坐不住，总想动来动去。
然后这个时候，老师会怎么去评价这个男孩呢？调皮捣蛋、注意力不集中、多动症、学习能力差。
在小学阶段，班上最优秀的几乎全是女生。女生当班长，女生当学习委员，女生管着男生。
你别说现在，我们以前那个年代，70%都是女生，还有班长。就是在这个过程当中，男孩子的自信心就会逐渐的受损，他会对学习失去兴趣，因为他觉得：“我怎么样学都没有他们学的好。”
所以呢，作者强烈建议男孩子应该晚一年上学。比如女孩6岁半上学，那男孩就应该7岁半上学。这个时候，男孩子的大脑发育才能赶得上女孩，他才不会在起跑线上就感到挫败，才不会整天被人欺负。
所以男孩他不是越早送上学越好。当然现在，很多包括我们中国的家长，都希望孩子快，越快越好。甚至有些家长，为了能够让赶在孩子9月1号前出生，提前剖腹产。
但实际上，晚一年上学对男孩来说，有可能是他一生当中最重要的一份礼物。
那书中举了一个非常有意思的一个例子：为什么很多美国优秀的职业橄榄运动员，很多都在9月、10月份出生呢？
经过大量的研究发现，不是星座问题，而是因为在那个时间出生的人，上学都比别人晚一点。所以他们在同龄人当中呢，身体发育更成熟，力量感更强。只要一选拔，他们就比别人强，永远有优势，永远有优越感。
这种优越感，就会一步一步培养他们的自信，最终让他们成为职业选手。他就像一个多米诺骨牌一样，一点全部形成闭环。
所以男孩子，晚上一年学，是你给到他最好的礼物。
有时候你想想看，你让你的孩子过早的入学了，反而他有可能在班上永远比别人小一号，永远都没有别人强壮，永远都想不错，一步错步步错。
犹太人的教育理念非常值得我们借鉴。
我们前几年呢，也去到了那个以色列，然后那个问犹太人的教育理念，确实他们的教育理念非常非常的棒。
犹太人的小孩在高中毕业以后，基本上全部都去当兵，当兵3年退役后，再去环球旅行一年，回来之后才开始上大学。
这是我们在那个去以色列，书里面也有写到，这也是我们去那个以色列游学，了解到这样的一个消息。我太震惊了，就是他们要比我们的大学生要晚四年时间去上大学。
但是犹太人占据的诺贝尔奖比例是全球最高的。在常春藤名校里面，30%的学生和教授都是犹太人。
所以，不要着急早一年或者晚一年的差别，晚一点有晚一点的好处。给男孩多一点时间，让他们按照自己的节奏去成长。
除了晚一年上学，那个作者还建议，学校里应该增加大量的老师。现在的小学和初中，女老师的比例太高了。男孩子在学校里，很少能够看到男性的榜样，他们不知道一个成年的男人是如何处理问题的、如何表达情感的。
提高男老师的比例，有助于男孩建立更健康的男性认同。
另外关于运动，书里也有很中肯的建议。
运动对男孩来说，非常非常非常非常重要。一个男孩如果能够从事运动，他的睾丸激素分泌会更加的旺盛，他会更加有力量、更加有责任感、更有团队精神。
但是运动也是一把双刃剑，如果运动过量，或者把运动当做生命中唯一的事情，男孩子就会变得粗鲁好斗，甚至酗酒。
所以，运动是一个非常好的辅助成长的方法，但不能变成唯一的方法。
最后呢，我想给大家分享几个实操的建议，也是这本书里面非常非常精华的部分。
第一个，怎么样去应对男孩的攻击性。
很多父母最头疼的就是男孩子打人、摔东西、大吼大叫。作者指出，男孩的攻击性，往往是他们表达挫败感和无力感的方式。因为他们的语言表达能力发育比较晚，当他们感到愤怒、当他们感到委屈时，没有办法像女孩子那样子用语言来精准的、清晰的表达，只能够通过肢体动作来宣泄。
所以实操的建议是什么呢？接纳情绪，限制行为。
当男孩子发脾气时，首先要接纳他的情绪：“我知道你现在很生气。”但同时要明确限制他的行为：“但是你不能打人，也不能摔东西。”就是温柔而坚定。
你可以给他提供安全的宣泄途径，比如说给他一个愤怒的枕头，比如说带他去到户外跑步、踢球，让他把体内的能量释放出来。
在平时多教他一些表达情绪的词汇，当他能够用语言来表达情绪时，他的攻击性行为就会大大减少。
然后第二个，那如何培养男孩子的责任感呢？
责任感不是天生的，而是在一次次实践当中培养出来的。很多父母抱怨孩子没有责任感，其实是因为父母包办了太多。
那建议是什么呢？从小事做起，从他力所能及的家务开始，让他知道他是家庭的一份子。允许他犯错，当他犯错时，引导他自己去承担后果。赋予他重要任务。
男孩天生渴望成为英雄、渴望被需要，当你能够交给他一些重要任务时，他的责任感就会油然而生。
然后第三，如何与青春期的男孩沟通呢？
青春期的男孩就像一只刺猬，少说多听。当他愿意开口时，你就闭上嘴巴，认真倾听，不要着急评判，不要着急给建议。寻找共同的话题，走进他的世界。并肩沟通，而不是面对面。
男孩子在面对面沟通时，往往会感受到压力和反抗。你可以尝试开车的时候、散步的时候，或者一起做某件事的时候和他聊天。当你们的目光是看向同一个方向时，他更容易敞开心扉。
所以各位同学，养育男孩是一场漫长而艰辛的旅程。在这个过程当中，你会感到疲惫、焦虑甚至绝望。但是请你记住，无论遇到任何困难，爱永远是最终的答案。
这本书的核心就是无条件的爱。你要让孩子感受到你爱他，是爱他这个人的本能，而不是爱他的成绩，也不是爱他的听话。
有了这个无条件的爱做基础、做底座，你和孩子的情感账户里就存够了钱。就算到了青春期，就算吵架，就算他挑战你的权威，那也只是从情感账户里面取了一点点小钱而已。
最可怕的是，你们的情感账户一开始就没有存够钱。
男孩不是问题，他们只是需要被理解。他们体内的那股能量，那股由睾丸激素带来的冲动、竞争和冒险精神，是他们生命当中最宝贵的财富。
作为父母，我们的任务不是去压制那股能量，而是能够去引导他；不是去改变他们的天性，而是能够去顺应他们的天性。
每一个被好好养育的男孩，都会成为让世界更美好的力量。
你的儿子，将来可能会成为某个女人的丈夫、某个孩子的父亲。你今天的养育，影响的不仅仅是他一个人，而是未来三代人的幸福。
我们是在制造一个符合社会标准的产品，还是在遇见一个充满无限可能的生命？
就让我们从今天开始，少一分责备，多一分理解。让我们一起用当下的力量，去遇见那个未知的美好的男孩。
在这里呢，我还想再特别补充一个关于情感账户的深刻理解。
作者在书中反复强调了无条件的爱和情感账户的概念，这其实是我们讲的那个高维决策是不谋而合的。
什么是高维决策？高维决策的核心就是起心动念：你是基于爱在做决策，还是基于恐惧在做决策？
当你看到你儿子考试不及格，当你大发雷霆，甚至动手打他，你的起心动念是恐惧。你恐惧他考不好大学，恐惧他找不好工作，恐惧他未来在社会上无法立足。这种基于恐惧的决策，传递给孩子的也是恐惧和焦虑。
但如果你是基于爱来做这个决策，你会怎么做？
你会先抱抱他，告诉他：“儿子，我知道你现在很难过，没有关系，一次考试代表不了什么，爸爸妈妈永远爱你。”
然后你再和他一起分析试卷，找出来问题所在。这种基于爱的决策，就是在给你们的情感账户里面存钱。
很多父母抱怨，孩子到了青春期就不听话了，其实是因为他们的情感账户早就透支了。
你每次批评他、指责他、拿他和别人去比较，都是从账户里面取钱。当账户变成负数，他怎么可能会听你的话？
所以从今天开始，请你每天，每天都往你和你孩子的情感账户里面去存钱。
怎么存？每天给他一个拥抱，告诉他你爱他；每天花20分钟时间，全心全意的陪他玩，不看手机、不谈学习；当他犯错时，能够接纳他的情绪，再纠正他的行为；当他取得进步时，真诚的赞美他，肯定他的努力。
这些微不足道的小事，其实都是在为他未来的生命打底。
另外呢，我还想对妈妈们说几句心里话。
在养育男孩的过程当中，妈妈往往比爸爸更焦虑、更无助。因为我们是一个女性，我们天然知道女孩是怎么成长的，但是我们很难完全的理解男孩的世界。
当你看到他把家里弄得一团糟的时候，当你看到他为了一个玩具跟别人打架的时候，当你看到他沉迷那些你觉得毫无意义的游戏的时候，你会感到抓狂。但是请你一定要学会淡定。
作者在书里面特别的提醒妈妈们：要避免大喊大叫，要杜绝唠唠叨叨。因为女性在沟通当中，情绪失控的状况往往比男性更多。
当你大喊大叫的时候，你不仅解决不了问题，反而会严重损伤孩子的安全感。他会觉得：“我妈怎么一见到我就抓狂，我肯定是一个很糟糕的人。”
那父母越是抓狂，孩子的自律能力就越来越差。
所以妈妈要学会淡定，父亲要学会热情。一个淡定有爱的妈妈，再加上一个热情开朗的父亲，这就是孩子成长最完美的土壤。
如果你是一个单亲妈妈，也不要害怕，不要去强迫自己去扮演一个父亲的角色。你只需要做好母亲该做的事，给他无条件的爱与支持，同时帮他去寻找生命中的男性导师。
最后我想用书中的一段话来结束我们今天的分享。
男孩的成长，就像一场漫长的旅游，有时风平浪静，有时狂风暴雨。作为父母，我们不是要替他去掌舵，而是要成为他航行当中的灯塔。当他迷失方向的时候能够给他指引，当他遭遇风暴的时候能够给他力量。
愿我们都能够成为孩子生命中的灯塔，愿每一个男孩都能够在爱与自由当中，成为真正的男人。
感恩大家，我是元卿，希望通过我的分享让你醒来，谢谢大家。
