目录
设置
书架
听书
欢迎使用听书服务
评论

重生在80的60岁老太

作者:金木雨 | 分类:女生 | 字数:44.9万字

第149章 君霞2

书名:重生在80的60岁老太 作者:金木雨 字数:2.1千字 更新时间:2026-06-15 11:45:07

“一步一步来。”老太早有打算,“先请老师单独教,把小学的数学过一遍,看看她到底能学到什么程度。如果真行,明年秋天直接上初一。”

她顿了顿,看向满女:“我知道你担心孩子累。但满女,咱们叶家走到今天,靠的就是敢想敢干。

对生意是这样,对孩子的培养也是这样。霞霞要是真能在算数这条路上走远,将来接管家族财务、甚至管理整个公司,都是可能的。”

这话说得重了。满女怔了怔:“接管公司……她还那么小。”

“不小了。”老太说,“我像她这么大的时候,已经在战地医疗队帮忙记药品、数绷带了。环境逼人成长。咱们现在有条件,更该给孩子铺路。”

良翠插话:“妈,如果真要培养霞霞,我倒认识县一中的一个退休数学老师,姓陈,以前是省里的特级教师。他儿子在咱们夷川市店吃过饭,聊过几句。可以请他来看看霞霞的程度。”

“好。”老太拍板,“过了年就请。费用家里出。”

她又看向满女:“霞霞目前是这样的计划,不过开学还是会跟校长、班主任和她老师沟通的。

标标那边,你也上心。他想当警察是好事,但文化课、体能、思想品德,一样不能落。青宴那边多走动,让他给标标讲讲真实的警察工作是什么样,别光想着威风。良国也帮着照看些。”

“我知道。”良国点头。

正月初八,年味还未散尽,陈老师来了。

陈老师六十多岁,头发花白,戴一副黑框眼镜,穿着半旧的中山装,但收拾得干干净净。他是良翠请来的,市一中退休的数学特级教师,在夷川教育界很有名望。

君霞被叫到堂屋时,有些紧张。她今天穿了新衣服,红格子棉袄,头发梳得整整齐齐,小手在衣角上捏了又捏。

“陈老师好。”她规规矩矩地鞠躬。

陈老师笑眯眯的:“你就是君霞?听你姑姑说,数学很好?”

“还……还行。”君霞小声说。

老太让其他人都出去,只留陈老师和君霞在堂屋。

陈老师从随身带的布包里拿出几张卷子,不是学校的试卷,而是他自己出的题。

“咱们不考试,就随便做做。”他和蔼地说,“能做多少做多少,不会的跳过去。”

君霞接过卷子看。

第一页是四则运算,但数字很大,有小数、分数混合;第二页是应用题,题目长得像小作文;第三页她看不懂了,有什么“x”“y”的字母,还有图形题。

她拿起铅笔,开始做。

堂屋外,满女坐立不安。

吴菊安慰她:“别担心,陈老师有经验,知道怎么测孩子的水平。”

一个小时过去了。堂屋里很安静,只有铅笔在纸上的沙沙声。

一个半小时后,君霞出来了。她手里拿着卷子,小脸有些红,不知是紧张还是兴奋。

陈老师跟着出来,脸上是掩饰不住的惊讶。

“老太太,”他开门见山,“这孩子……不一般。”

老太请他坐下喝茶。陈老师拿出那几张卷子,上面用红笔圈圈点点。

“小学的加减乘除,她全对,速度很快。我特意加大了数字,她也没错。”陈老师指着第一页,“应用题,五道对了四道。错的那道,是题意理解偏差,但解题思路是对的。”

他翻到第三页:“这是初一的代数入门和几何基础。我本来只是给她看看,没想到……她居然试着做了。虽然没全对,但你看这道——”

他指着一道题:“设一个数为x,那么它的两倍加三等于十一,求这个数。她写:2x+3=11,然后下面写:2x=8,x=4。步骤全对。”

满女惊讶地看着女儿。君霞低着头,但嘴角微微上扬。

“这说明什么?”老太问。

“说明她的逻辑思维已经达到了初中水平。”陈老师肯定地说,“而且最重要的是,她不怕难题,敢想敢试。很多孩子看到陌生题目就放弃了,她会去琢磨,去尝试。这是最宝贵的品质。”

他看向老太:“老太太,如果您真想培养她,我建议——跳级。她完全可以跟上初一的课程。数学方面,我可以给她单独辅导,进度可以更快。”

吴菊担忧的道:“那她只学数学,其他课不学怎么跟的上?”

陈老师笑着解释:“数学是基础学科,逻辑思维强对其他学科的学习也有帮助。君霞数学这么好,说明她学习能力强。其他课程可以让她在课余多花点时间自学,遇到不会的请教老师同学。

再加上你们家这么重视,给她请各科辅导老师,我觉得应该问题不大吧。并且,在初一的课堂氛围里,也能激励她更全面地发展。”

老太听后,眼神坚定:“行,就按陈老师说的办。满女,辛苦你多督促霞霞,让她合理安排时间,把其他科目也跟上。”满女虽还有些担心,但也点了点头,看着女儿的眼神里多了期许。

老太也暗自轻轻点头,诚恳郑重的继续道:“陈老师,那这孩子就拜托您了。费用您说个数。”

“费用不急。”陈老师摆摆手,“我先带她一个月,看看她的接受程度。如果真如我所料,咱们再谈长期。”

从那一天起,君霞的生活变了。

每天下午放学后,她不再和同学玩跳皮筋,而是去陈老师家学习两个小时。

周末,别的孩子看电视、逛集市,她在屋里做陈老师留的习题。

很苦。有时候一道题想半天想不出来,她会急得掉眼泪。

但哭完了,擦擦眼泪继续想。陈老师不直接告诉她答案,而是提示:“你再读读题,想想哪个条件还没用上?”“画个图试试?”

渐渐地,她学会了画线段图分析应用题,学会了用方程解鸡兔同笼,甚至开始接触简单的几何证明。

一个月后,陈老师再次来到叶家。

“可以跳级。”他下了结论,“秋季开学,直接上初一。这半年,我给她补完小学剩下的一点内容,然后预习初一上学期的数学。其他科目,语文、英语、自然,也得跟上,但数学是强项,可以冲一冲。”

上一章 目录 下一章
0.206541s